
这是一个标准版的私人游泳教练与选手在合作流程。
这位只有初级游泳水准的选手,在比赛项目结束后的10分钟,她的私人教练通过远程观看视频,将比赛的数据进行统计分析,并提出建议。
50米蝶泳比赛情况分析
(1)25米:9次划水,5.25秒/5次划频
(2)25米:15次划水,5.25秒/5次划频
前25米分段成绩:17.57(游速≈1.42米/秒)
后25米分段成绩:21.46(游速≈1.16米/秒)游速下降0.26米/秒
总成绩:0:39.03

技术层面:
转身时手臂缺少联动配合,转身后缺少水下蝶泳打腿加速过程(后期做专项训练解决),冲刺触壁时没有计算距离,多划了一个动作,影响最终成绩。
比赛过程:
出水后的蝶泳加速动作很好,虽然速度不快,但手腿的动作衔接基本稳定。
问题与建议:
1、蝶泳专项力量不足,后程划水动作次数虽然增加,但游速下降很多。
2、后10米身体位置不稳定,导致移臂时拖带水花,水阻增加影响游速。

高阶游泳教练在对低级别游泳选手的训练指导过程中,面临最大的难题就是技术环节,通常在这个级别的教练视野里,正确的游泳技术是入门的标配,所以很多初次进行游泳训练的场景,都是从纠正技术动作开始。
在初期的起步训练过程中,由于技术风格的差异化,很多选手在调整技术动作时,对新的技术动作建模感知不清晰,导致想做好,却做不到的情况出现,进而影响动作效果与游速。

通常,我们的教练员在技术训练单元,先花费很多时间对技术问题进行讲解,逐步进行动作分解练习,然后进入组合动作的适应练习,最后调整配合动作的细节微调,这个过程随着选手对技术动作的理解与适应,逐步改变动作的路线、发力方式,进而达到教练员的技术动作要求。
也有更为快捷的训练形式,就是说教与演示的同步进行,将选手的技术动作与目标技术进行对比,通过让选手观看到自己的技术动作,找出需要调整的动作细节,可以将技术训练的效果进一步提升。

就之前比赛中发现的转身问题,这位教练与选手在训练中进行的技术修正,通过视频的讲解,让选手清晰了解到技术问题的核心,以及优先改正的技术动作。

大多数选手在训练时,关注最多是游速、划频、划幅、配合节奏等动作细节,当他们出现机能疲劳时,一些隐藏的技术问题就会表现出来。
诸如划水路线和抱水角度,都会随选手的体能状态发生改变。
此时,简单的提醒并不能引起选手的注意,当一个简单的动作分析视频摆在选手面前时,他会马上意识到技术动作丢失的严重性!

其实在调整技术阶段,同样考验的是教练员,对于转瞬消逝的技术问题细节,仅凭肉眼的判断,需要大量的训练工作经验。
对于执教时间和经验尚浅的教练而言,对选手的技术细节把控,就需要更为精准的动作参考,技术训练视频的采集就显得尤为重要。

将技术动作视频进行拆分讲解,让选手最大限度的理解技术问题环节,这种训练方式,可以减少不必要的重复讲解,将更多的时间用在实际技术练习阶段。

对选手而言!
能发现自己有技术问题,很难!
能发现自己的技术问题,知道怎么去改进,难上加难!
所以,优秀的教练员!
一定会让选手,随时了解自己的技术动作状态!

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它不是万能的,但它可以让我们将游泳技术动作示范更迅捷、看得更精准。

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